Pelatihan SPEC Teacher
SPEC TEACHING TRAINING
Kita dapat menceritakan sesuatu kepada siswa dengan cepat. Namun siswa akan melupakan apa yang kita ceritakan itu dengan lebih cepat
Mengajar bukan semata persoalan menceritakan! Belajar bukanlah konsekwensi otomatis dari penuangan informasi ke dalam benak siswa. Belajar memerlukan keterlibatan mental dan kerja siswa sendiri. Penjelasan dan pemeragaan semata tidak akan membuahkan hasil yang langgeng. Yang bisa membuahkan hasil belajar yang langgeng hanyalah dengan belajar aktif.
Smart Teaching Training memberi pengetahuan dan skill bagi guru-guru untuk membangun sebuah proses pembelajaran yang aktif, kreatif dan dinamis. Kami percaya bahwa setiap siswa mempunyai potensi untuk berkembang secara optimal, jika kita memberikan kepercayaan bagi siswa untuk belajar secara aktif dan mandiri.
Pelatihan kami yang dinamis ini akan memberikan tehnik-tehnik yang sederhana dan mendasar bagi pengembangan sebuah proses pembelajaran yang mengaktifkan siswa secara total. Lebih dari itu setiap tehnik yang kita sampaikan dilanjutkan dengan workshops dan aplikasi dalam sebuah pembelajaran.
Ada dampak dari pelatihan ini ? Anda dapat melihat perubahan yang signifikan pada guru-guru dari strategi yang mereka kembangkan dalam pembelajaran, hubungan yang lebih demokratis antara guru dan murid, keaktifan siswa di dalam kegiatan belajar dan peningkatan kompetensi siswa.
Komitmen Waktu : 1 Hari
NO |
MATERI SEKILAS |
PESERTA BELAJAR |
1 |
Membangun Minat Belajar |
Mengetahui syarat-syarat sebuah materi diminati oleh siswa dan membuat simulasi yang membuat siswa meningkat minatnya terhadap pelajaran |
2 |
Brain Based Learning |
Mengetahui kehebatan otak manusia, cara kerja otak manusia, meningkatkan hasil belajar dengan mengajar sesuai cara kerja otak dan mengetahui modalitas belajar |
3 |
Membangun Partisipasi Siswa |
Pentingnya partisipasi siswa dalam pembelajaran dan merancang sebuah pembelajaran yang mendorong partisipasi siswa |
4 |
Membangun Makna Dalam Belajar |
Mengetahui ciri-ciri pembelajaran bermakna, merancang dan mengembangkan pembelajaran bermakna |
5 |
Komunikasi Non Verbal |
Pentingnya komunikasi Non Verbal saat mengajar dan meningkatkan kemampuan di dalam komunikasi non verbal |
6 |
Refleksi Pembelajaran |
Menyadari pentingnya refleksi pasca pembelajaran dan dapat mengidentifikasi jenis-jenis releksi pasca pembelajaran |
TRAINER : Dr ( C ), Aris Budiman, M.Pd
(80% Praktek, 20% Teori)
INVESTASI Rp.4.000.000,- (Fee Trainer dan Perlengkapan Pelatihan)